Инсталације 1

Упознавање студената са савременим инсталационим системима у објектима, међусобној координацији и потребном простору у оквиру објекта. Посебна оријентација предмета је детаљно оспособљавање студената за пројектовање инсталација водовода, фекалне и атмосферске канализације у објектима различите намјене

Познавање примјене и пројектовања инсталација водовода и канализације у изградњи архитектонских објекат корисно је за савладавање градива из других грађевинских дисциплина, те за израду семинарских и завршних радова. Стечена знања примјенљива су за рјешавање практичних (стручних) проблема.

Уводни дио (задатак предмета, начин рада, литература, остало). Однос инсталационих мрежа са елементима архитектонских објеката. Санитарни уређаји и врсте, намјена и положај у објекту, те повезаност са инсталационим мрежама. Канализациона мрежа / фекална и атмосферска /, врсте цијевног материјала.Правила пројектовања, методологија приказа пројекта, прорачуни и предмјер и предрачун канализационих инсталациј Водоводна инсталација / хладна и топла вода/, врсте цијевног материјала. Димензионисање, правила пројектовања водоводне инсталације. Методологија приказа пројектне документације, прорачуни и предмјер предрачун водоводних инсталација.

1. М. Радоњић: Водовод и канализација, Грађевинска књига, Београд.

2. К.Мартинковић; Припрема и реализација архитектонских објеката, књига 1.и2., Изградња, Београд, 1994.

3. Б.Благојевић: Кућне инсталације, Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 1996.

4. Техничар 5, Научна књига, Београд, 1995.

Обавезна је самостална израда и одбрана семестралног задатка. Студенти који не положе колоквије током семестра, поправне колоквије полажу у терминима редовних испитних рокова.

Похађање наставе - 5 поена
Колоквијум 1 - 20 поена
Колоквијум 2 - 20 поена
Графички рад - 35 поена
Завршни испит - 20 поена

Предавања и вјежбе. На вјежбама се прати укљученост и активност студената кроз континуирану израду семестралног задатка. Квалитет наставе у цијелости провјерава се анкетирањем студената.