Социјални рад са особама са инвалидитетом

Циљеви курса су:
• Стицање знања и вјештина за социјални рад за особама са инвалидитетом;
• Усвање теоријских концепатаи обука студената за примјену различитих терапијских модела који се могу користити у социјалном раду у складу са савременим стандардима социјалне терапије и рехабилитације особа са инвалидитетом,
• Развијање друштвене перспективе везане за област инвалидитета;
• Размишљајње, дјеловање и поштовање перспективе корисника социјалног рада.

Након успјешно савладаног предмета студент ће моћи: дефинисати основне циљеве у социјалном раду с особама с инвалидитетом; објаснити различите врсте оштећења која узрокују инвалидитет и препознати њихова обиљежја; описати и објаснити одреднице социјалног положаја особа с инвалидитетом у друштву; идентификовати битне елементе за израду индивидуалног плана подршке особама са инвалидитетом. У домену примјене стечених знања, након успјешно савладаног предмета, студенти ће моћи: анализирати и интерпретирати узроке и обиљежја социјалног положаја особа са инвалидитетом у друштву; процијенити специфичности и капацитете породице особа са инвалидитетом; користити знања о правима из различитих система: социјалне заштите, образовања, пензијског и инвалидског и здравственог осигурања, а све у сврху процјене и планирања помоћи и подршке особама са инвалидитетом и њиховим породицама

Садржај предмета по седмицама:
• Прави овири друштвене подршке особама са онеспособљењем;
• Савремени модели у раду са особама са онеспособљењем;
• Најзначајније теоријеске перспективе у социјаном раду са особама са инвалидитетомч
• Заговорништво и самозаговорништво као модел рада са особама са онеспособљењем;
• Ментална ретардација (особе са интелектуалним тешкоћама)
• Моторичка оштећења - улога социјалног рада;
• Оштећење слуха и говора – улога социјалног рада;
• Оштећење вида – улога социјалног рада;
• Рехабилитација и запошљавање особа са онеспособљењем и улога социјалног рада у процесу рехабилитације и (ре)интеграције;

Предавања и вјежбе са интерактивним учењем. Интерактивно учење по групама. Приказивање видео метеријала и документарних филмова. Семинари из литературе. Писани семинарски радови. Усмени коментари и краће презентације на часу. Консултације.