Socijalni rad sa osobama sa invaliditetom (SR1-45)

- Sticanje znanja i vještina za socijalni rad za osobama sa invaliditetom;
- Usvanje teorijskih koncepatai obuka studenata za primjenu različitih terapijskih modela koji se mogu koristiti u socijalnom radu u skladu sa savremenim standardima socijalne terapije i rehabilitacije osoba sa invaliditetom,
- Razvijanje društvene perspektive vezane za oblast invaliditeta;
- Razmišljajnje, djelovanje i poštovanje perspektive korisnika socijalnog rada.

Nakon uspješno savladanog predmeta student će moći: definisati osnovne ciljeve u socijalnom radu s osobama s invaliditetom; objasniti različite vrste oštećenja koja uzrokuju invaliditet i prepoznati njihova obilježja; opisati i objasniti odrednice socijalnog položaja osoba s invaliditetom u društvu; identifikovati bitne elemente za izradu individualnog plana podrške osobama sa invaliditetom. U domenu primjene stečenih znanja, nakon uspješno savladanog predmeta, studenti će moći: analizirati i interpretirati uzroke i obilježja socijalnog položaja osoba sa invaliditetom u društvu; procijeniti specifičnosti i kapacitete porodice osoba sa invaliditetom; koristiti znanja o pravima iz različitih sistema: socijalne zaštite, obrazovanja, penzijskog i invalidskog i zdravstvenog osiguranja, a sve u svrhu procjene i planiranja pomoći i podrške osobama sa invaliditetom i njihovim porodicama

Društvena zaštita OSI u BiH i RS 3
Socijalni rad sa OSI u javnom i neprofitnom sektoru -
Socijalni rad sa pojedincem
Rehabilitacija OSI i uloga socijalnog rada
Socijalni rad sa porodicom
Socijalni rad sa grupama OSI
Socijalni rad u zajednici
Rezimiranje kursa, potpisi i upute za ispit

1. Međunarodni dokumenti iz oblasti invalidnosti

   (Original)

2. Domaći zakoni, strategije, politike

   (Original)

3. Lakićević, M. (2012), Socijalna integracija osoba sa invaliditetom, FPN Beograd

   (Original)

4. Leutar i dr. (2014), Socijalni rad s osobama s invaliditetom, Zagreb: Studijski centar socijalnog rada

   (Original)

5. Rider prof. Šućur Janjetović

   (Original)

Provjeravanje znanja i utvrđivanje koliko su studenti aktivni u nastavi vrši se tokom čitavog semestra. Znanje se provjerava pomoću dva kolokvija, a aktivnost studenata se iskazuje kroz pisanje seminarskih radova, uredno pohađanje nastave, učešće u debatama, pripremu prezentacija i kroz druge oblike kreativnog učešća u nastavnom procesu. Na taj način studenti ispunjavaju predispitne obaveze kroz koje mogu da steknu 50 bodova (dva kolokvija po 20 bodova, seminarski rad 5 bodova te uredno i aktivno pohađanje nastave 5 bodova). Završni ispit obavlja se usmeno i na njemu se provjerava znanje iz cijelog gradiva, a nosi najviše 50 bodova. Konačna ocjena se izvodi sabiranjem bodova iz predispitnih obaveza i bodova sa ispita.

Predavanja i vježbe sa interaktivnim učenjem. Interaktivno učenje po grupama. Prikazivanje video meterijala i dokumentarnih filmova. Seminari iz literature. Pisani seminarski radovi. Usmeni komentari i kraće prezentacije na času. Konsultacije.