Социјални рад са особама са инвалидитетом

- Стицање знања и вјештина за социјални рад за особама са инвалидитетом;
- Усвање теоријских концепатаи обука студената за примјену различитих терапијских модела који се могу користити у социјалном раду у складу са савременим стандардима социјалне терапије и рехабилитације особа са инвалидитетом,
- Развијање друштвене перспективе везане за област инвалидитета;
- Размишљајње, дјеловање и поштовање перспективе корисника социјалног рада.

Након успјешно савладаног предмета студент ће моћи: дефинисати основне циљеве у социјалном раду с особама с инвалидитетом; објаснити различите врсте оштећења која узрокују инвалидитет и препознати њихова обиљежја; описати и објаснити одреднице социјалног положаја особа с инвалидитетом у друштву; идентификовати битне елементе за израду индивидуалног плана подршке особама са инвалидитетом. У домену примјене стечених знања, након успјешно савладаног предмета, студенти ће моћи: анализирати и интерпретирати узроке и обиљежја социјалног положаја особа са инвалидитетом у друштву; процијенити специфичности и капацитете породице особа са инвалидитетом; користити знања о правима из различитих система: социјалне заштите, образовања, пензијског и инвалидског и здравственог осигурања, а све у сврху процјене и планирања помоћи и подршке особама са инвалидитетом и њиховим породицама

Уводно предавање
Дефинисање, основни појмови
Положај ОСИ у друштву (историјска перспектива) димензије, теоријски концепт инвалидности (модели)
Класификација инвалидности и распрострањеност
Узроци инвалидности и потребе ОСИ
Међународни аспекти заштите ОСИ - 1
Међународни аспекти заштите ОСИ - 2
Друштвена заштита ОСИ у БиХ и РС 1
Друштвена заштита ОСИ у БиХ и РС 1
Друштвена заштита ОСИ у БиХ и РС 3
Социјални рад са ОСИ у јавном и непрофитном сектору -
Социјални рад са појединцем
Рехабилитација ОСИ и улога социјалног рада
Социјални рад са породицом
Социјални рад са групама ОСИ
Социјални рад у заједници
Резимирање курса, потписи и упуте за испит

1. Međunarodni dokumenti iz oblasti invalidnosti

2. Domaći zakoni, strategije, politike

3. Lakićević, M. (2012), Socijalna integracija osoba sa invaliditetom, FPN Beograd

4. Leutar i dr. (2014), Socijalni rad s osobama s invaliditetom, Zagreb: Studijski centar socijalnog rada

5. Rider prof. Šućur Janjetović

Провјеравање знања и утврђивање колико су студенти активни у настави врши се током читавог семестра. Знање се провјерава помоћу два колоквија, а активност студената се исказује кроз писање семинарских радова, уредно похађање наставе, учешће у дебатама, припрему презентација и кроз друге облике креативног учешћа у наставном процесу. На тај начин студенти испуњавају предиспитне обавезе кроз које могу да стекну 50 бодова (два колоквија по 20 бодова, семинарски рад 5 бодова те уредно и активно похађање наставе 5 бодова). Завршни испит обавља се усмено и на њему се провjерава знање из цијелог градива, а носи највише 50 бодова. Коначна оцјена се изводи сабирањем бодова из предиспитних обавеза и бодова са испита.

Предавања и вјежбе са интерактивним учењем. Интерактивно учење по групама. Приказивање видео метеријала и документарних филмова. Семинари из литературе. Писани семинарски радови. Усмени коментари и краће презентације на часу. Консултације.