Zajednička spoljna politika Evropske unije

Cilj izučavanja predmeta Zajednička spoljna politika Evropske unije je upoznavanje sa
osnovnim principima funkcionisanja jedne od najznačajnijih politika u političkom
sistemu EU. ZSP je zasnovana na međunarodnom sistemu koji podrazumijeva
multilateralnu saradnju, održiv ekonomski, društveni i ekološki razvoj,
obezbjeđivanje sigurnosti, nezavisnosti i integriteta Unije te podstiče integraciju
svih zemalja u svjetsku ekonomiju. Studenti će se kroz ovaj predmet upoznati sa
djelovanjem Evropske unije u svijetu kako bi bolje razumjeli savremena ali i buduća
kretanja.

Studenti će nakon slušanja ovog predmeta steći osnovna znanja o nastanku i razvoju
Zajedničke spoljne politike kroz institucionalnu mrežu Evropske unije i moći će
razumjeti aktuelna dešavanja u okviru ove politike. Što se tiče praktičnih znanja
kojima će studenti ovladati, ona se odnose na bolje razumijevanje političkih odluka na
nivou Unije i bolju procjenu budućih dešavanja u okviru iste. Studenti će se
osposobiti i za samostalne pismene analize.

Evropska unija kao strateški akter;
Svjetski interesi – odnosi (EU-Rusija, EU-SAD, EU-Kina);
Razvoj zajedničke spoljne politike EU (pokušaji uspostavljanja kolektivne
odbrane prije Hladnog rata, Briselski ugovor, Zapadnoevropska unija, EOZ, Plan
Fuše, nauspješna Evropska politička saradnja;
Zajednička spoljna politika od Rima do Evropskog ustava;
ZSP u Ugovoru o EEZ;
ZSP u Jedinstvenom evropskom aktu;
ZSP u Ugovoru iz Mastrihta;
ZSP u Ugovoru iz Amsterdama;
ZSP u ugovoru iz Nice;
ZSP u Ugovoru o Ustavu za Evropu;
Institucionalizacija zajedničke spoljne politike EU (ciljevi, instrumenti,
donošenje odluka, organi, finansiranje, bezbjednosna dimenzija);
ZSP i Lisabonski ugovor; ESSP (EEAS) kao diplomatski akter Evropske unije;
ZSP nakon Bregzita;
Vojni kapaciteti Evropske unije;

1. Janjević, Milutin (2007.) Spoljna politika Evropske unije, Službeni glasnik, Beograd.

2. Grbić, Vladimir; Antevski, Miroslav; Todić, Dragoljub (2013.) Finansiranje i zajedničke politike Evropske unije, IMPP, Beograd;

3. Missiroli, Antonio ed. (2016.) The EU and the world: Players and Policies Post-Lisbon, European Union Institute for Security Studies, Paris.

Predavanja i vježbe sa interaktivnim učenjem. Interaktivno učenje po grupama.
Prikazivanje video materijala i dokumentarnih filmova. Seminari iz literature.
Pisani seminarski radovi. Usmeni komentari i kraće prezentacije na času.
Konsultacije.

Provjeravanje znanja i utvrđivanje koliko su studenti aktivni u nastavi vrši se tokom
čitavog semestra. Znanje se provjerava pomoću dva kolokvijuma, a aktivnost studenata se
iskazuje kroz pisanje seminarskih radova, uredno pohađanje nastave, učešće u debatama,
pripremu prezentacija i kroz druge oblike kreativnog učešća u nastavnom procesu. Na
taj način studenti ispunjavaju predispitne obaveze kroz koje mogu da steknu 50 bodova
(dva kolokvija po 20 bodova, seminarski rad 5 bodova te uredno i aktivno pohađanje
nastave 5 bodova). Završni ispit obavlja se usmeno i na njemu se provjerava znanje iz
cijelog gradiva, a nosi najviše 50 bodova. Konačna ocjena se izvodi sabiranjem bodova iz
predispitnih obaveza i bodova sa ispita.